|
Живу в англоязычной стране, преподаю английский не только как иностранный, но и носителям; лекции читаю по лингвистике. "Oxford English" и полную свободу владения обеспечили мне, в том числе, и весьма нетрадиционные методики: например, когда у меня появился интернет, я зависала в ceкс-чатах для расширения словарного запаса и навыков творческого письма.
|
| Студенты и школьники | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
| - вверх - | << | Д А Л Е Е! | >> | 15 сразу |
Мой дядя работал в морге. Однажды я напросился с ним на вскрытие. В тот день вскрытий в морге не было, а было 2 заказа — бальзамирование на дому. Город небольшой и вокруг много деревень. Привезли нас в деревенский дом, родственники нас с дядей направили в комнату, где лежала мертвая бабушка. Родственникам мы представляли меня как студента медколледжа, хотя я ещё в 9 классе был. Это было так дико: мертвое разделанное тело, вокруг много крови, и все это не в морге, а в обычном жилом доме.
Я репетитор по математике и физике, и меня дико бесит, что если ребенку не даются мои предметы, то его записывают в гуманитарии. Нет, это далеко не всегда гуманитарии, чаще это просто лентяи, которым неинтересно абсолютно ничего! А дети с гуманитарным складом (но ответственные) тянут школьную программу по естественным наукам без особых проблем, а с поддержкой репетитора так вообще без них. За гуманитариев обидно, это талантливые люди с особым складом ума, а не бездельники!
Брату моего дедушки 70 лет, и он гей. Только вот осознавал он это долго и мучительно. Дедушка говорит, что всегда все про него понимал, но брат не позволял ему даже разговоры об этом заводить, клялся, что он "не такой". В результате — два неудачных брака, во втором родилась дочь, развелись, когда ей было 6. Запил, потерял работу, стал катиться по наклонной. И только уже за сорок принял себя, встретил мужчину-ровесника. До сих пор вместе, даже счастливы, но тех лет страданий уже не вернуть.
В детстве, лет в восемь-десять, я ходила заниматься в музыкальную школу. Моя учительница музыки иногда уходила из класса, оставляя меня разучивать пьесу, а на подоконнике лежали её бутерброды. Я смотрела на них и думала: "Как здорово было бы, посыпать их ядом, чтобы училка съела их и умерла, и мне не пришлось бы больше заниматься музыкой..."



